Refleksi Pembelajaran Minngu ke-5

Salam..hai semua...mari membaca..:)

ADAKAH ANDA SEMUA TAHU APA ITU MAKLUMAT DAN LIYERASI VISUAL???

LITERASI VISUAL

1) James Flood, Shirley Brice Heath, dan Diane Lapp. (1997), menakrifkan literasi visual adalah kebolehan atau kemahiran untuk mendapatkan pengertian daripada gambaran. Ia melibatkan satu set kemahiran daripada yang mudah (pengenalan mengenai sesuatu) hingga ke tafsiran yang sukar melibatkan konseptual, metaphora dan falsafah.


ii) Menurut Bolter (1998) dalam Xiuwen Wu & Mark Newman (2008), literasi visual melibatkan penggunaan peta, gambar, pandangan, foto, dan sebagainya bertujuan menggalakkan pembelajaran mengenai sesuatu perkara. Visual-visual ini yang bersumber daripada sumber pertama mahupun sumber sekunder.


iii) Heinich, Molenda, dan Russell (1994) dalam Norasikin Fabil & Zawawi Ismail (2005) mendefinisikan kemahiran literasi visual sebagai kebolehan yang dipelajari untuk menafsir mesej visual dengan tepat dan juga untuk membuat mesej-mesej seperti itu.


iv) Roblyer and Bennett (2001) dalam Alaa Sadik (2007) menjelaskan bahawa melalui literasi visual, pelajar akan mahir; menterjemah dan memahami maksud mesej daripada visual; berkomunikasi dengan lebih efisyen melalui pengaplikasian asas dan konsep reka bentuk visual; menghasilkan mesej-mesej dalam bentuk visual dengan menggunakan komputer dan teknologi-teknologi lain; dan menggunakan pemikiran visual untuk merumuskan penyelesaian bagi sesuatu masalah.

MAKLUMAT

Maklumat adalah satu sumber yang mempunyai berbagai-bagai definisi menurut format dan media yang digunakan untuk memindahkannya, serta disiplin yang mendefinisikannya.

Menurut Case (2002), maklumat merujuk kepada :
• Ilmu yang terkandung
• Pengalaman manusia yang dipakej
• Satu sumber yang boleh menyediakan sejumlah data yang tidak terkira banyaknya
• Satu sumber yang mengambil format, pempakejan, media pemindahan yang berbeza-beza, dan berbagai kaedah penghantaran
• Manusia: keluarga, para sahabat, tutor, rakan pelajar
• Institusi, iaitu para profesional perkhidmatan kesihatan kebangsaan atau kemudahan-kemudahan bantuan

LITERASI MAKLUMAT
American Association of School Librarians (AASL) (Persatuan Pustakawan Sekolah Amerika), pelopor dalam bidang literasi maklumat dan Association for Educational Communications and Technologies (Persatuan Komunikasi dan Teknologi Pendidikan) menyatakan bahawa “literasi maklumat adalah keupayaan mencari dan mengguna maklumat. Maklumat adalah kunci pembelajaran sepanjang hayat” (Byerly/Brodie, 1999).
AASL menyatakan bahawa: “pelajar yang celik maklumat mengakses maklumat dengan cekap dan berkesan, menilai maklumat secara kritis dan cekap, dan menggunakan maklumat dengan tepat dan kreatif” (Byerly/Brodie, 1999).

Refleksi Pembelajaran Minggu ke-4

Assalamualaikum dan salam sejahtera semua...

Pada minggu ke-4 ini kami didedahkan pula tentang satu aplikasi yang digunakan oleh kebanyakkan orang pada masa kini iaitu web 2.0..Kami memulakan pembelajaran dengan pendedahah mengenai web 2.0.Pensyarah kami iaitu Dr.Fariza menjelaskan kepada kami bahawa web 2.0 menjadi aplikasi utama yang digunakan dalam pelbagai bidang terutamanya bidang pendidikan.Hal ini demikian kerana menurut penjelasan daripada pensyarah kami,Web 2.0 ini dapat membantu mengatasi kekangan sistem e-pembelajaran kerana aplikasi Web 2.0 sangat popular dalam kalangan remaja yang sebahagian besarnya adalah pelajar.Selain itu,aplikasi ini tidak hanya digunakan untuk berkomunikasi antara satu sama lain, malah turut digunakan di dalam penyebaran maklumat.

Seterusnya kami didedahkan pula tentang definisi Web 2.0.Definisi yang kami dapat ialah Web 2.0 ini adalah istilah umum yang berkaitan dengan aplikasi web yang memudahkan perkongsian maklumat interaktif yang beroperasi melalui media internet dengan bantuan pelayar web dan tidak perluperlu proses instalasi terlebih dahulu seperti yang umumnya kita gunakan sehari-hari.Sebuah lama web 2.0 memberi penggunanya pilihan bebas untuk berinteraksi atau berkalaborasiantara satu sama lain dalam komuniti maya.Antara contoh aplikasi Web 2.0 ialah laman web rangkaian sosial, blog, wiki, halaman perkongsian video dan halaman perkongsian grafik.

Terdapat pelbagai ciri yang mengambarkan web 2.0 antaranya ialah:

  ~Web sebagai platform(windows) bererti aplikasi-aplikasi tersebut dijalankan langsung di            atas internet dan bukan di atas satu sistem operasi tertentu..(google)
  
  ~Gabungan maklumat dan pengetahuan iaitu aplikasi web 2.0 memanfaatkan kepandaian dan maklumat daripada banyak pihak secara kolektif hasilnya wujud satu medan pengetahuan yang sangat besar sebagai contoh (wikipedia)

  ~Kekuatan data iaitu ianya merupakan kekuatan web 2.0.

  ~Kitaran kemaskini perisian-aplikasi web 2.0 seringkali dikemaskini data dan programnya tanpa perlu menunggu waktu yang lama.

  ~Model atucara yang mudah-menggunakan teknik-teknik atucara yang mudah seperti AJAX dan RSS.Ini membolehkan orang lain untuk mengguna semula layanan suatu aplikasi web 2.0 membentuk layanan baru.

          Kemunculan aplikasi web 2.0 seperti blog, wikis, facebook dan youtube telah membawa perubahan kepada konsep dan kriteria e-pembelajaran web 1.0. E-pembelajaran pada peringkat awal lebih tertumpu kepada strategi penyebaran maklumat. Sistem Pembelajaran dan Pengajaran yang menggunakan aplikasi web 2.0 pula memberi penumpuan kepada aspek renungan dan kolaborasi antara pelajar melalui penggunaan teknologi komunikasi.Pembelajaran dan Pengajaran dengan menggunakan aplikasi web 2.0 ini menekankan aspek konstruksi pengetahuan melalui kolaborasi antara pelajar didalam suasana terbuka, tidak berstruktur dan bersifat sosial..

  

  

Refleksi Pembelajaran Minggu 3

Assalamualikum dan salam sejahtera semua.....

Pada minggu ketiga,kuliah saya di mulakan dengan tugasan mendownload satu sofware yang tidak pernah saya ketahui adanya sofware tersebut dan fungsi sofware tersebut iaitu DROPBOX.Saya telah diberi tunjuk ajar oleh pensyarah saya bagaimana cara untuk mendownload sofware  dropbox tersebut.Cara untuk mendaftar dropbox sama seperti cara mendaftar Facebook iaitu dengan meletakkan nama penuh,email yang digunakan beserta kata laluan email yang digunakan.Setelah mendaftar dropbox,saya dan rakan kumpulan yang lain telah diberi penerangan mengenai fungsi dropbox tersebut.Pensyarah saya iaitu Dr Fariza Khalid menerangkan bahawa dropbox tersebut berfungsi sebagai satu tempat untuk menyimpan maklumat seperti pendrive,yang berbezanya adalah dropbox hanya mempunyai ruang untuk menyimpan maklumat sebanyak 2GB manakala pendrive boleh mencecah sehingga 32GB.Selain itu,pensyarah saya juga telah menerangkan kelebihan dropbox iaitu apabila kita menggunakan dropbox,tidak akan ada berlakunya kehilangan maklumat kerana dropbox sememangnya terdapat dalam sistem komputer dan dropbox ini tidak boleh di buka sesuka hati kerana apabila kita ingin membuka dropbox kita perlu menggunakan email dan kata laluan email yang kita gunakan semasa mendaftar dropbox.Jadi,hanya mereka yang mengatahui email dan kata laluan email yang digunakan untuk dropbox sahaja yang boleh membuka dropbox tersebut..

Tugasan kedua pada minggu ini ialah kami di minta mencari data tentang LMS dan CMS.LMS(Learning Management System\Sistem Pengurursan Pembelajaran)adalah satu komponen perisian untuk pentadbiran,pengesanan,laporan,penyampaian kursus pendidikan dalam talian.LMS juga berfungsi sebagai pusat mengumpul maklumat pentadbiran menggunakan layan diri.Dengan cara ini akan memudahkan dan memepercepatkan lagi orang yang menggunakannya.Contoh laman web yang digunakan oleh pelajar dalam urusan pembelajaran ialah SMPweb.Hal ini memudahkan pelajar dalam menambah subjek atau mengugurkan subjek.Melalui LMS ini juga pelajar dapat mengetahui dengan lebih cepat tugasan-tugasan yang diberikan oleh pensyarah,nota-nota berkaitan pembelajaran serta tarikh-tarikh peperiksaan yang akan dijalankan.Antara contoh LMS ialah(atutor,chamilo,dokeos,llias,DLAT,Modle,docel LMS).Contoh Atutor ialah digunakan dalam pelbagai kontekstermasuk pengurusan dalam talian meneruskan pembagunan profesional untuk guru dan sebagainya.Penggunaan perisian ini juga berguna bagi golongan yang cacat penglihatan dan kurang upaya.

  Manakala CMS pula ialah satu aplikasi untuk menyimpan dokumen dalam pengurusan.Ia mengandungi struktur kandungan maklumat perusahan dan format fail.CMS mempunyai dua unsur.Unsur yang pertama ialah Aplikasi Pengurusan Kandungan(AKM) iaitu pengguna dapat mengubah walaupun dengan kepakaran yang terhaddan terbatas,pengguna dapat mengubah dan membuang kandungan dari laman web tanpa campurtangan daripada webmaster.Unsur yang kedua ialah Penghantaran Aplikasi Kandungan(CDA) iaitu menyusun maklumat dan mengemas kini maklumat ke website.CMS juga boleh dikatalogkan.Sistem pengurusan kandungan seperti ini dapat menyediakan prosedur menguruskan aliran kerja persekitaran berkerjasama.............

Jumpa Lagi.....